« À l’ère de l’IA, pourquoi recruter un junior ? » : OpenClassrooms retourne le débat avec The Source

Par La rédaction

9 septembre 2026

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Et si l’IA était justement une raison de recruter des juniors plutôt que de s’en détourner ? C’est le contre-pied défendu par OpenClassrooms dans sa nouvelle campagne de rentrée, imaginée avec The Source. Alors que l’automatisation alimente les inquiétudes sur l’employabilité des jeunes diplômés, l’école entend renverser la perspective : une génération qui a grandi avec ces outils pourrait aussi être particulièrement bien placée pour en tirer parti en entreprise.

Pour porter ce message, la marque met en scène ses propres étudiants à travers une série de vidéos consacrées à leurs usages concrets de l’IA. Une façon de passer du discours sur les compétences « AI-native » à la démonstration par l’exemple.

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Crédit photo : The Source

 

Opposer junior et IA : une erreur stratégique pour les employeurs

Le débat public oppose souvent intelligence artificielle et juniors, mais l’école 100% en ligne, OpenClassrooms souhaite défendre l’idée inverse : plus l’IA progresse, plus les entreprises ont besoin de talents agiles, formés en continu et capables d’utiliser ces outils efficacement. Elle a alors confié à l’agence The Source sa campagne de rentrée pour ouvrir une nouvelle conversation sociétale autour de l’IA et de l’employabilité.

L’école est coutumière des coups de pieds dans la fourmilière : elle avait déjà confié à The Source, en charge de son compte TikTok depuis 2025, une campagne anti-piston l’an passé et une campagne d’éloge de l’échec en mars dernier.

Selon une étude menée par le cabinet IDC pour la plateforme Deel, 67 % des entreprises interrogées en France prévoient de réduire leurs recrutements de profils juniors d’ici trois ans en raison de l’adoption de l’IA. Un impact direct sur l’employabilité des jeunes, alors qu’ils sont aujourd’hui les principaux adeptes de l’intelligence artificielle.

OpenClassrooms qui est implantée en France et aux États-Unis et dont la mission est de préparer les talents aux métiers d’avenir, a refusé d’accepter ce triste constat.


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Des juniors « augmentés » par l’IA

Avec l’aide de The Source, l’école a alors décidé d’ouvrir une nouvelle conversation sociétale en créant une série de vidéos qui montrent qu’IA et juniors ne s’opposent pas : ils se complètent.
Son parti pris ? Les étudiants OpenClassrooms incarnent cette nouvelle génération, naturellement familière avec ces outils.

« Penser que l’IA rend les juniors moins indispensables serait une erreur stratégique. Ne plus recruter de jeunes talents aujourd’hui, c’est se priver d’une génération AI-native, capable de faire de l’IA un véritable levier de performance. Chez OpenClassrooms, 100 % de nos étudiants sont désormais formés à l’IA, quel que soit leur domaine de formation. Car être AI-native, ce n’est pas simplement savoir prompter : c’est comprendre un besoin, savoir ce que l’on peut déléguer à l’IA, challenger ses résultats et conserver son esprit critique. Ce sont les jeunes talents que nous formons aujourd’hui qui façonneront la compétitivité des entreprises de demain. » Oualid Abderrazek, Chief Product and Technology Officer d’OpenClassrooms.

The Source a pu explorer ce sujet en imaginant une stratégie autour d’un constat simple : l’IA fait déjà partie du quotidien des étudiants, ils l’utilisent dans leur vie personnelle, leurs projets et leurs études pour apprendre plus vite, et mieux s’organiser. Alors s’ils ont si bien intégré l’IA dans leur vie personnelle, imaginez ce qu’ils pourront en faire dans leur vie professionnelle ?

 

La preuve par les usages

L’idée créative qui a découlé de ce constat était alors limpide : montrer de manière directe à quel point les étudiants maîtrisent l’IA, en illustrant leur utilisation au quotidien, en pro mais aussi en perso pour appuyer notre propos par la preuve.

À travers une série de vidéos incarnées, chaque épisode met en scène un usage concret de l’IA dans la vie d’un étudiant : pour créer, organiser, automatiser, chercher, prototyper, apprendre ou résoudre un problème. L’objectif : montrer que ces usages ne sont pas de simples “tips” personnels, mais des compétences directement activables en entreprise.

La campagne, lancée fin août en paid, sera déployée en organique tout au long du mois de septembre sur les comptes TikTok, LinkedIn et Meta de la marque.

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